Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Menstimulasi Anak Suka Membaca

Menstimulasi Anak Suka Membaca: Reading Tracker

Bismillaahirrohmaanirrohiim,

Pendahuluan

Alhamdulillaah tidak terasa sudah memasuki bulan kelima dari total setahun program Bunda Sayang yang akan kami jalani. Kali ini tema yang diberikan adalah menstimulasi anak suka membaca. Tujuan akhir dari tantangan kali ini membuat pohon literasi keluarga, yaitu pohon yang berisi daftar buku yang telah dibaca oleh anggota keluarga.

Kebetulan saat ini saya sedang mengkondisikan Raisa dan Naura untuk mulai membaca buku berbahasa Indonesia. Namun saya baru menyadari bahwa buku cerita berbahasa Indonesia milik kakak-kakak mereka ternyata belum sempat kami bawa saat kami pindah ke sini. Alhamdulillaah saya sempat membeli buku Kisah-kisah Dalam AlQuran yang merupakan terjemahan dari kitab Shahih Qashashil Quran karangan Dr. Hamid Ahmad Ath-Thahir yang diterjemahkan oleh Umar Mujtahid, Lc dan diterbitkan oleh Ummul Qura, Jakarta, yang kebetulan dibawakan oleh kawan saat berlibur kesini. Untuk itu buku ini akan menjadi teman mereka selama tantangan kali ini.

20190111_131542413_iOS.jpegKisah yang akan dibaca selama tantangan ini adalah kisah nabi Musa AS. Kebetulan tahun lalu Raisa di sekolah mempelajari tema Mesir Kuno dan tahun ini giliran Naura yang mempelajarinya tema yang sama sehingga membuat saya ingin memberikan mereka bekal kisah nabi Musa AS dari sumber yang tepat, Alquran dan Hadist, In Syaa’ Allah. Dimulai dari Kelahiran Al Kalim Musa AS (sub: Kacau, Rindu dan Bingung!), Al Kalim Musa Menuju Madyan, Al Kalim Musa Bersama Allah SWT, Musa Berhadapan dengan Fir’aun (sub: Iman Mengalahkan Kebohongan, Orang Mukmin dari Keluarga Fir’aun, Tatapan Terakhir, Akhir Hayat Fir’aun, Pelengkap Kisah: Jasad Nabi Yusuf AS). Total halaman sebanyak 47 halaman tanpa gambar.

Mengingat Raisa dan Naura baru mulai lagi membaca buku berbahasa Indonesia, saya memutuskan untuk membuat forum membaca. Setiap hari mereka bergiliran membaca penggalan dari kisah Nabi Musa AS, seorang membaca dan seorang lagi mendengarkan. Yang mendapat giliran membaca akan menceritakan review ala dirinya, sedangkan yang kebagian mendengarkan dapat menambahkan review yang dirasa kurang dan besoknya mereka bergantian peran. Sehingga meski cerita berlanjut, mereka berdua tetap bisa mengikuti jalan cerita dan waktu bercerita tiap harinya bisa agak panjang. Hal ini untuk menyiasati kemampuan mereka membaca literatur berbahasa Indonesia yang kadang masih terpatah-patah dan juga melatih mereka untuk bisa menjadi pendengar yang baik.

Mengapa saya memutuskan untuk memilih buku berbahasa Indonesia? Karena saya yakin kemampuan berbahasa Indonesia pada dasarnya terdiri dari dua jenis, bahasa pergaulan dan bahasa tulisan. Bahasa pergaulan dapat dilatih dengan membesarkan mereka dengan menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Namun kemampuan berbahasa tulisan tidak bisa serta merta didapat bila mereka tidak dibiasakan membaca buku/literatur berbahasa Indonesia.

Untuk saya sendiri, alhamdulillah bersama Kayla, si sulung, sedang membiasakan membaca tafsir quran bersama setiap sore. Buku yang kami jadikan pegangan adalah Ringkasan Tafsir Ibnu Katsir yang merupakan terjemahan dari kitab Taisiru al-Aliyyil Qadir li Ikhtishari Tafsir Ibnu Katsir karangan Muhammad Nasib Rifa’i yang diterjemahkan oleh Drs. Syihabuddin dan diterbitkan oleh Gema Insani Depok. Untuk tantangan ini maka bahan bacaan saya adalah buku tersebut dan akan mengikuti tafsir suroh dan ayat terakhir yang sudah kami jalankan selama ini, yaitu melanjutkan suroh Al-Qolam (52 ayat) dan In Syaa’ Allah dilanjutkan Al-Haqqoh (52 ayat) dan Al-Ma’arij (44 ayat).

Bismillaah, semoga Allah swt meridhoi usaha kami, aamiin allaahummaa aamiin.

Slough-United Kingdom, 12 Januari 2019

#Level5BundaSayang
#Tantangan10Hari
#MenstimulasiAnakSukaMembaca
#ReadingTrack

 

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s